Заполните, пожалуйста, форму.
УЖЕ В ШКОЛЕ
вторник, 26 мая 2020 г.
ШКОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ЛЕТНЕГО ЧТЕНИЯ
Вот список для чтения, который дали в школе.
Список литературы для летнего
чтения
- А.П. Чехов «Гриша», «Толстый и тонкий»
- И.С. Тургенев «Бежин луг»
- М.М. Пришвин «Кладовая солнца»
- В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
- А.И. Куприн «Сапсан»
- Д. Лондон «Бурый волк»
- В.А. Жуковский «Лесной царь», «Спящая царевна»
- Братья Гримм «Шиповничек», «Снегурочка»
- Ш. Перро «Спящая красавица»
- Х. К. Андерсен «Снежная королева»
- Л. Кэролл «Алиса в стране чудес»
- Ю.К. Олеша «Три толстяка»
- Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
- ИА. Крылов «Волк и ягнёнок», «Квартет»
- Ф.Шиллер «Перчатка (пер. Лермонтова и Жуковского)
- И.А. Бродский «Баллада о маленьком буксире»
- К.Г. Паустовский «Парусный ветер»
- А.А. Тарковский «Вот и лето прошло»
- Д.Р. Сабитова «Цирк в шкатулке»
- А.С. Пушкин «Зимняя дорога», «Бесы», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
- Ф.И. Тютчев «Летний вечер», «Тихой ночью, поздним летом»
- С.А. Есенин «Там, где капустные грядки», «Прячет месяц за овинами»
- А.А. Фет «Шёпот, робкое дыханье», «Летний вечер тих и ясен»
- М.Ю. Лермонтов «Три пальмы», «Бородино»
суббота, 18 апреля 2020 г.
ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ И ИЗО
Вот ссылки на фотоальбомы, куда можно добавить фотографии с работами ребят. Работа должна быть подписана (правый нижний угол; написать имя и фамилию прямо на работе или приклеить/положить сверху этикетку с именем и фамилией).
У кого не получится, присылайте фото подписанных работ мне в WhatsApp. Фото должно быть уже отредактировано (обрезано, повёрнуто).
Альбом "Твоя школьная форма".
Альбом "Сострадание в искусстве".
У кого не получится, присылайте фото подписанных работ мне в WhatsApp. Фото должно быть уже отредактировано (обрезано, повёрнуто).
Альбом "Твоя школьная форма".
Альбом "Сострадание в искусстве".
вторник, 14 апреля 2020 г.
ОБ ОТМЕТКАХ И ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ
Дорогие родители, прошло 7 учебных дней в дистанционном режиме.
Мы подстраивались к ситуации, осваивали образовательные платформы. И у нас были выходные, чтобы подхватить что-то невыполненное.
Сегодня я выставила в электронный журнал некоторые отметки. В пятницу снова еду в школу заполнять журнал.
Сейчас расскажу, за что отметки.
Русский язык:
6 апреля - https://wordwall.net/play/1312/864/435;
7 апреля - https://wordwall.net/play/1417/851/798;
с 8 по 10 апреля - одна отметка в целом за выполнение 4 заданий по русскому из LearningApps (все - 5, три из четырёх - 4, два из четырёх - 3);
13 апреля - за задание на https://www.liveworksheets.com/ (13 апреля );
14 апреля - за сочинение (только за текст).
Математика:
с 6 по 8 апреля - одна отметка в целом за выполнение 3 заданий по математике из LearningApps (все - 5, два из трёх - 4, одно из трёх - 3);
9 апреля - за задание № 220 и № 222;
13 апреля - за задание № 226 и 228;
14 апреля - за задание на https://www.liveworksheets.com/ (по с. 61).
Чтение:
8 апреля - вопросы по рассказу "Первое письмо" (уже закрыто, двойки не буду выставлять);
9 апреля - вопросы по рассказу "В старом танке" (уже закрыто, двойки не буду выставлять);
10 апреля - задание по рассказу "Космонавт" (уже закрыто, оценки только тем, кто справился с заданием).
Мир:
6 апреля - за задание из LearningApps (выставила только тем, кто выполнил второй раз после сбоя; кто хочет отметку, может выполнить);
8 апреля - за тест по Петру Первому;
13 апреля - за тест по Ломоносову.
Английский:
9 апреля - за задание https://wordwall.net/play/1358/511/420;
10 апреля - за диктант (можно делать до конца апреля, он трудный).
В дальнейшем в заданиях в блоге я буду указывать, за что будет ставиться отметка в этот день по этому предмету, и так, как выше, расписывать не буду.
Давайте договоримся так. Задание должно быть выполнено в тот день, когда дано. До 20.00 (это если требуется помощь родителей), в идеале - до 15.00 (значит, всё хорошо организовано и есть подходящие условия). Наверное, вы заметили, что длинные задания (по миру, например) я специально делю на несколько дней. Если вдруг - мало ли что - сдать вовремя невозможно, предупредите меня. Если задания нет и не предупреждали, ставлю двойку. Думаю, никто возражать не будет.
Если нужна помощь - пишите, звоните. Сначала внимательно читайте задание.
Все задания, упомянутые мной выше (если они не выполнены) надо сделать до четверга (до 19.00), чтобы я их проверила и в пятницу утром выставила отметки в журнал. Не хочу ставить двойки.
По поводу электронного журнала. Нас в нём интересуют только отметки. Остальное (д/з и прочее) ничего не значит. Все задания в детском блоге.
Надеюсь, мы с вами договорились и у нас всё получится. Если есть возражения - пишите, обсудим.
Мы подстраивались к ситуации, осваивали образовательные платформы. И у нас были выходные, чтобы подхватить что-то невыполненное.
Сегодня я выставила в электронный журнал некоторые отметки. В пятницу снова еду в школу заполнять журнал.
Сейчас расскажу, за что отметки.
Русский язык:
6 апреля - https://wordwall.net/play/1312/864/435;
7 апреля - https://wordwall.net/play/1417/851/798;
с 8 по 10 апреля - одна отметка в целом за выполнение 4 заданий по русскому из LearningApps (все - 5, три из четырёх - 4, два из четырёх - 3);
13 апреля - за задание на https://www.liveworksheets.com/ (13 апреля );
14 апреля - за сочинение (только за текст).
Математика:
с 6 по 8 апреля - одна отметка в целом за выполнение 3 заданий по математике из LearningApps (все - 5, два из трёх - 4, одно из трёх - 3);
9 апреля - за задание № 220 и № 222;
13 апреля - за задание № 226 и 228;
14 апреля - за задание на https://www.liveworksheets.com/ (по с. 61).
Чтение:
8 апреля - вопросы по рассказу "Первое письмо" (уже закрыто, двойки не буду выставлять);
9 апреля - вопросы по рассказу "В старом танке" (уже закрыто, двойки не буду выставлять);
10 апреля - задание по рассказу "Космонавт" (уже закрыто, оценки только тем, кто справился с заданием).
Мир:
6 апреля - за задание из LearningApps (выставила только тем, кто выполнил второй раз после сбоя; кто хочет отметку, может выполнить);
8 апреля - за тест по Петру Первому;
13 апреля - за тест по Ломоносову.
Английский:
9 апреля - за задание https://wordwall.net/play/1358/511/420;
10 апреля - за диктант (можно делать до конца апреля, он трудный).
В дальнейшем в заданиях в блоге я буду указывать, за что будет ставиться отметка в этот день по этому предмету, и так, как выше, расписывать не буду.
Давайте договоримся так. Задание должно быть выполнено в тот день, когда дано. До 20.00 (это если требуется помощь родителей), в идеале - до 15.00 (значит, всё хорошо организовано и есть подходящие условия). Наверное, вы заметили, что длинные задания (по миру, например) я специально делю на несколько дней. Если вдруг - мало ли что - сдать вовремя невозможно, предупредите меня. Если задания нет и не предупреждали, ставлю двойку. Думаю, никто возражать не будет.
Если нужна помощь - пишите, звоните. Сначала внимательно читайте задание.
Все задания, упомянутые мной выше (если они не выполнены) надо сделать до четверга (до 19.00), чтобы я их проверила и в пятницу утром выставила отметки в журнал. Не хочу ставить двойки.
По поводу электронного журнала. Нас в нём интересуют только отметки. Остальное (д/з и прочее) ничего не значит. Все задания в детском блоге.
Надеюсь, мы с вами договорились и у нас всё получится. Если есть возражения - пишите, обсудим.
вторник, 31 марта 2020 г.
CD-ROMЫ ОТЛИЧНО ПОМОГУТ УЧИТЬСЯ
Если вы не установили CD-ROMы с дисков в начале учебного года, то можно скачать их с сайта издательства "Просвещение" абсолютно бесплатно. Грузятся, правда, очень долго.
Математика. Русский язык. Окружающий мир.
Математика. Русский язык. Окружающий мир.
понедельник, 23 марта 2020 г.
ГОТОВИМСЯ К ДИСТАНЦИОНКЕ
Дорогие родители, эту неделю у нас каникулы, а дальше - дистанционное обучение на две недели. Нужно будет договориться об организации. Слава богу, оборудование в классе есть. Надеюсь, что есть оно и у вас дома. Идеально, конечно, чтобы ребёнок мог работать на компьютере, но и телефон в некоторых случаях неплох. Будут видеоконференции, задания в интернете, а также офлайновые активности (выполнение заданий из учебника и, конечно, много чтения).
Можно уже загрузить приложение для видеоконференций: https://zoom.us. Регистрироваться не нужно, но надо загрузить файл с расширением .exe и установить приложение на компьютер. На этой неделе потестим конференцию.
Также будет чатик в WhatsApp для родителей.
Каждый ребёнок получит логины и пароли для входа на сайты с заданиями, где результаты будут сохраняться.
Пожалуйста, избегайте массового скопления людей, берегите своих стариков, соблюдайте правила гигиены. И сохраняйте спокойствие.
Можно уже загрузить приложение для видеоконференций: https://zoom.us. Регистрироваться не нужно, но надо загрузить файл с расширением .exe и установить приложение на компьютер. На этой неделе потестим конференцию.
Также будет чатик в WhatsApp для родителей.
Каждый ребёнок получит логины и пароли для входа на сайты с заданиями, где результаты будут сохраняться.
Пожалуйста, избегайте массового скопления людей, берегите своих стариков, соблюдайте правила гигиены. И сохраняйте спокойствие.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)